日本社会教育成人教育

日本の社会教育成人教育最近12 NFINTEA)に向けた市民社会组织からの报告 (市民社会组织レポ第6回国际成人教育会议のための国内「草の根会议」日本 2009年5月この市民...

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日本重视教育事业是工业发达国家中的一个典范.日本历届内阁都抓教育不舍,提出“人是日本的财富,教育是国政的根本”.日本大力增加教育投资的高峰期,并不是在经济取得高...

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社会教育审议会的咨询会议(1971年4月),对成人教育的对象“成人”做如下定义:社会教育上所说的青年和成人的区别界限并不是十分明确的,一般的说,具有社会的独立和责任,完全被公认以后时...

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日本的大学很早就参与成人教育,近年来又受到经济、政治、法律及其他社会形势的影响,大学与成人教育的联系愈益明显.本文将基于 2009 年日本的一份国内基层会议报告,并结合其他学者对曰本大...

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日本の社会教育・成人教育最近 12 年の政策・実践・运动: 分析と提言 − 第ض 回国际成人教育会议 خ CO NFI NTEAⅥد に向けた市民社会组织からの报告− خ 市民社会组织レ...

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社会教育设施在日本的解读,吕慧;-中国成人教育2019年第19期杂志在线阅读、文章下载.明治维新后,伴随着近代学校教育制度的诞生,日本的社会教育应运而生.二战后,随着日本社会教育逐渐系...

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【摘要】: 正由市教委组团,我与成教办副主任顾根华、二教院干训部主任张洵一行三人,应邀于1995年1月31日至2月6日赴日本参加第二届＂国际大城市成人教育功能＂研讨会,并考察社会教育与职...

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并畅谈了日本社会教育情况. 此次日本教育界朋友来蓟县考察社区成人教育项目,不仅加强双方的教育交流与合作,也必将对蓟县社区教育的办学理念和教育管理的创新产生较大的推动作用.(成教科...

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成熟社会条件下的日本职业教育日本社会教育的概念研究成人教育的社会本原与历史使命日本社会教育的概念研究应试教育的社会成本分析应试教育的社会成本分析应试教育的社会成本分析日本的大...

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终身教育、终身学习、成人教育、社区教育等相关概念的区别与联系进行了辨析.在此基础上,归纳了日本社会教育概念的五个特征,即丰富多样性、暧昧模糊性、服务主体性、法律健全性、实践追求性...

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